Tras la cumbre del clima en Glasgow, la UNESCO ha pedido para todas las disciplinas educación climática. Este estímulo lo asume la Associtation Internationale des Professeurs de Philosophie, pues la vida buena conforme a la naturaleza es desde la Antigüedad un topos de la filosofía. En este volumen muestran profesores de filosofía en escuelas y escuelas superiores de 17 países cómo puede esto suceder sobre la base de las condiciones de marco específicas de cada país en el terreno de la Ética y la Filosofía. Se ofrece a la vez una mirada a las tradiciones de pensamiento respectivas y se muestra cómo se puede alargar el objetivo de la formación en ética del medioambiente en diferentes direcciones. Noruega, Alemania, República Checa, Italia... hasta China está representada. No España, sin embargo. El libro queda amenizado con viñetas relacionadas con el cambio climático y cuestiones de medio ambiente y educación medioambiental.
Maria Jesùs Ferrero
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