In der Buchreihe `Learning Cultures´ stehen geistes-, sozial- sowie kulturwissenschaftliche Fragestellungen im Fokus. Dabei werden v.a. hervorragende Forschungsarbeiten von Nachwuchswissenschaftler*innen veröffentlicht, die gerade den Schritt von dem/der Studierenden zum/zur Wissenschaftler*in vollziehen. Die Buchreihe ist dem Ansatz des forschenden Lernens verpflichtet. Ein Merkmal forschenden Lernens besteht darin, dass die Erkenntnisprozesse `Forschen´ und `Lernen´ ineinander übergehen - aus forschenden Studierenden werden Wissenschaftler*innen. Im Zuge dieses Transformationsprozesses verschwimmen die Grenzen zwischen Lernen und Forschen. Eine Zielsetzung der Buchreihe besteht darin, diesen Transformationsprozess zu unterstützen und Nachwuchswissenschaftler*innen ein Forum für die Kommunikation ihrer Forschungsergebnisse zu bieten. Die Buchreihe ist Teil des internationalen Netzwerks (Learning Cultures). Das Learning Cultures Network setzt sich aus internationaler Perspektive mit den Anforderungen von Diversity und Bildung im digitalen Zeitalter auseinander.

Herausgeber der Reihe:

D. Kergel, Oldenburg
B. Heidkamp, Oldenburg
R.-D. Hepp, Berlin

"Corrective Rape" in Südafrika
Reflexionen zu den historischen und politischen Bedingungen homophober Gewalt
Learning Cultures Band 1
Nordhausen 2015

Empirische Untersuchung zur Qualität von Hochschullehrveranstaltungen:
Wahrnehmung und Einschätzung der Studierenden
Astrid Marie Lüers
Learning Cultures Band 2
Nordhausen 2016

Körper – Gender – Subjektivierung
Kulturanalytische und feministische Perspektiven auf die Gegenwart
Sabrina Gavars, Marianne Hamm, Solveig Kaiser, Kristina Novy, Lisa Sendzik (Hrsg.)
Learning Cultures Band 3
Nordhausen 2015

Aspekte des Performativen in Abigail O´Briens The Seven Sacraments
Tim Leik
Learning Cultures Band 4
in Vorbereitung
Nordhausen 2017

Spuren des Weiblichen - Zur Dekonstruktion der medialen Inszenierung von Geschlecht
David Kergel & Birte Heidkamp
Learning Cultures Band 5
in Vorbereitung
Nordhausen 2017